METODOLOGIAS

Seguido a esto empezamos a hablar de metodologías y a dar ejemplo de estas, obteniendo una amplia lista: Aula Invertida, Aprendizaje basado en proyectos/problemas, Aprendizaje cooperativo, Tutorías, Gamificación, Aprendizaje dialógico –> grupos interactivos, TBL…

La más curiosa y para mí la más interesante es la TBL, àThinking base in learning: Que consiste en hacer visible nuestro pensamiento, es decir, hacer visible nuestra metacongición. ¿Cómo lo hacemos, como lo estamos haciendo, y como lo hemos hecho? Que el niño haga una reflexión, reflexione acerca de lo que ha hecho. Metaevaluacion: reflexionar acerca de lo que hemos evaluado

Esta metodología creo que es la más adecuada para que los alumnos aprendan adecuadamente, ya que, ahora mismo me estoy leyendo un libro el cual se titula “¿Por qué a los niños no les gusta ir a la escuela?, y en este libro se analizan todos los aspectos educativos, cual es la mejor forma de enseñar y de que los niños aprendan… Por lo tanto, respecto a lo que he aprendido mediante la lectura de este libro, es que los niños aprenden mejor cuando reflexionan y profundizan en lo que se les ha enseñado. Es decir, por ejemplo, les ponemos un documental sobre plantas, pero el asunto se queda solamente en el documental no van a aprender nada, o lo que haya salido en el documental se les olvidará pronto. Sin embargo, si hacemos que el niño realice una actividad y que piense acerca de cómo la tiene que hacer, como la está haciendo y como la ha hecho, ya les estamos haciendo que reflexionen sobre el tema, en este caso las plantas. Así, yo creo que los niños al profundizar en los contenidos aprenderán mucho mejor.